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       為深入實(shí)施《教育部等五部門關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》提出的實(shí)施青少年急救教育行動計劃,，加強(qiáng)學(xué)校急救教育，保護(hù)青少年生命健康,，培養(yǎng)青少年和教職員工樂于施救,、敢于施救、善于施救的意識和能力,，積極推進(jìn)第二批全國學(xué)校急救教育試點(diǎn)工作（以下簡稱試點(diǎn)工作）,，制定本指南。

      一,、總體要求

      以提升學(xué)生健康素養(yǎng)為核心,，以普及急救觀念知識和技能為重點(diǎn)，以提升校園應(yīng)急救護(hù)能力為目標(biāo),，推動在校園內(nèi)配備急救設(shè)施設(shè)備,，加強(qiáng)青少年和教職員工急救教育培訓(xùn)，探索和積累可復(fù)制,、可推廣的學(xué)校急救教育經(jīng)驗(yàn)做法,，完善學(xué)校急救教育育人體系。

      二,、重點(diǎn)任務(wù)

      （一）完善工作機(jī)制,。教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司負(fù)責(zé)對試點(diǎn)工作的宏觀統(tǒng)籌指導(dǎo)。各省級教育行政部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施本省域試點(diǎn)工作,，與本省域內(nèi)各試點(diǎn)學(xué)校建立暢通的工作聯(lián)系機(jī)制,，積極組織開展本省域內(nèi)試點(diǎn)學(xué)校工作交流與協(xié)作。鼓勵相關(guān)省級教育行政部門依托國家重大發(fā)展戰(zhàn)略,，通過指導(dǎo)建立學(xué)校急救教育共同體,、聯(lián)盟等形式，促進(jìn)跨省域試點(diǎn)工作推進(jìn)和交流,。各試點(diǎn)學(xué)校要完善學(xué)校急救教育試點(diǎn)工作機(jī)制,，成立以校長為組長、主管校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的急救教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，將試點(diǎn)工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，作為年度工作重點(diǎn)。

      各地教育行政部門要在政策,、資金,、項(xiàng)目和課題等方面向試點(diǎn)學(xué)校傾斜,。各試點(diǎn)學(xué)校要統(tǒng)籌學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，合理安排學(xué)校急救教育投入,，加強(qiáng)學(xué)校急救教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和必要設(shè)備配備,。

      （二）建強(qiáng)師資隊(duì)伍。各試點(diǎn)學(xué)校組織校醫(yī),、體育與健康課教師、班主任等教職員工參加急救教育師資培訓(xùn),，完成培訓(xùn)并取得相應(yīng)資質(zhì)的教職員工在學(xué)校內(nèi)開展急救教育培訓(xùn),，面向師生普及急救知識和技能。鼓勵各地組織開展學(xué)校急救教育教學(xué)競賽,、示范課展示和教研交流活動,，推動急救教育走深走實(shí)。鼓勵各地建立區(qū)域急救師資共享資源庫,，急救教育基礎(chǔ)好,、師資充足的學(xué)校可為基礎(chǔ)弱,、師資不夠的學(xué)校提供師資協(xié)助,。

      （三）開展急救培訓(xùn)。各試點(diǎn)學(xué)校要積極利用教師培訓(xùn),、學(xué)生軍訓(xùn),、體育與健康課程等渠道和載體，開展急救知識普及和技能培訓(xùn),。學(xué)前階段,，引導(dǎo)幼兒了解簡單急救常識，樹立安全健康意識,；義務(wù)教育階段,，使學(xué)生熟悉基本急救知識，提升生命安全和應(yīng)急救護(hù)意識,；高中教育階段,，使學(xué)生掌握應(yīng)急救護(hù)知識與技能，提高自我保護(hù)意識和自救互救能力,；高等教育階段,，面向師生普及應(yīng)急救護(hù)、防災(zāi)避險知識與技能,。鼓勵各地教育行政部門和試點(diǎn)學(xué)校組織開展學(xué)生急救知識和技能競賽,、展示等活動。鼓勵各地和試點(diǎn)學(xué)校將急救教育納入課程和學(xué)分體系,，并將地域和專業(yè)特色與急救教育相結(jié)合,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,。鼓勵有條件的省份或試點(diǎn)學(xué)校探索開發(fā)學(xué)校急救教育相關(guān)證書，用于記載師生參與急救教育的經(jīng)歷和時長等,。

      （四）建設(shè)培訓(xùn)基地,。各地教育行政部門可遴選交通便利、培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備完善,、具有專業(yè)培訓(xùn)師資的學(xué)?；蚯嗌倌昃C合實(shí)踐基地作為培訓(xùn)基地，開展試點(diǎn)學(xué)校急救教育師資培訓(xùn),，指導(dǎo)和協(xié)助試點(diǎn)學(xué)校開展急救教育培訓(xùn),，輻射帶動本地區(qū)急救教育培訓(xùn)。

      （五）組建專家團(tuán)隊(duì),。各省級教育行政部門和各試點(diǎn)學(xué)校要積極與本地區(qū)急救教育專家聯(lián)系,，請其加強(qiáng)對試點(diǎn)工作的指導(dǎo)和支持。各省級教育行政部門可遴選省內(nèi)專業(yè)水平高,、實(shí)踐能力強(qiáng),、有急救教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的專家，研制開發(fā)急救教育內(nèi)容資源,、評價體系,，探索構(gòu)建急救教育育人體系。

      （六）加大宣傳力度,。各地教育行政部門要充分發(fā)揮電視,、廣播、報刊等傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)等新媒體的作用,，廣泛開展學(xué)校急救教育公益宣傳,，推廣學(xué)校急救教育典型案例，普及急救教育知識,，提高師生急救意識,，營造良好的急救教育氛圍。